المضاعفات المحتملة
أثناء العلاج بسبب أخطاء التعامل وجهل طالبتي
(الصفحات 217 إلى 230)
التعامل مع الأخطاء
في الطب الجرماني، كما هو الحال مع My Student Girl، هناك احتمالات معينة لحدوث مضاعفات، معظمها يرجع إلى حقيقة أن الطب الجرماني محظور. من الناحية النظرية، هو نصف التسامح.
حتى وقت قريب، اتُهمت بارتكاب "جريمة عقلية" في كيمتن إم آلغوي، وكنت سأشعر بالسعادة لو ماتت الطفلة سوزان ريكلاو. السبب: كطبيب باطني سابق، كان على الدكتور هامر أن يعلم أن العلاج الكيميائي هو العلاج الصحيح والضروري وهو العلاج الوحيد المسموح به. ثم تحول الأمر إلى قتل عمد للطفل الذي لم أره قط. في تقرير قدمته بخصوص حضانة الوالدين، كنت حرفيًا "امتلكت الجرأة" لتقديم المشورة ضد العلاج الكيميائي.
Daraus konstruierte die Staatsanwaltschaft „vorsätzliche Tötung mit vier Jahren Haft“! Die Eltern wurden ebenfalls angeklagt, weil sie nicht uneingeschränkt für Chemo eingetreten seien. Für diese idiotischen Anklagen der privaten Staatsanwaltschaft wurde der Tod des Kindes notwendig, zu dem klinisch eigentlich keinerlei Ursache bestand. Die Eltern und ich vermuten, daß das Kind zur Bescherungszeit des Heiligabend 2009 mit Hilfe eines in der Uniklinik Ulm eingepflanzten Chips gestorben wurde. Der Notarzt sagte mir telefonisch am Krankenbett des Kindes: „Herr Kollege, das Mädchen stirbt nicht an einer Krankheit, das kann ich sicher sagen, sondern an einer Vergiftung.“ Wer die Todeskammer im Chip öffnen konnte und geöffnet hat – nur einmal darf man raten. In dieser Richtung hat die private Staatsanwaltschaft, trotz mehrfacher Hinweise, absichtlich nicht ermittelt. Auch die privaten Richter haben nicht darauf bestanden.
نحن نعيش وكأننا في أعمق العصور الوسطى. محاكم التفتيش كامنة في كل مكان. وعلى الرغم من أن جميع أطباء الأورام يعرفون كيف يتم التعامل مع اللغة الجرمانية في إسرائيل بحيث يتمكن 99% من المرضى هناك من البقاء على قيد الحياة، إلا أنهم في حالتنا يتصرفون كما لو أنهم لم يسمعوا من قبل عن اللغة الجرمانية ويعطون 99% من مرضانا عن عمد العلاج الكيميائي والمورفين.
الصفحة 217
بالطبع، لدينا الآن أيضًا نفس المشاكل مع طالبتي كما هو الحال في Germanische، حيث تهدد جمهورية ألمانيا الاتحادية "Verwaltungs-GmbH-Staat" في فرانكفورت "بعدم تقديم المشورة للعلاج الكيميائي والمورفين" بالسجن لمدة أربع سنوات. لم أعد أستطيع سماع الأنين الأبدي. "نعم، هل تعتقد أنه يمكنك إيقاف السرطان بأغنية صغيرة فقط؟" مثل هذه التعليقات الغبية، وحتى الخبيثة من أحد الجيران الكرام، أو طبيب الأسرة أو رئيس البلدية يمكن أن تغرق المريض الفقير في أعماق لا نهاية لها. ولو كان حازماً في اللغة الألمانية لسأل نظيره: هل تعرف سبب السرطان وهل تعرف كيف يعالجه الإسرائيليون بنجاح بنسبة 99%؟ ثم لن تكون هناك مشكلة بالنسبة له. لكن الشكوك تنخر فيه ومع الشكوك المزعجة يصعب التعافي. ومن يصدق أن كل وجهاء القرية أغبياء أو فاسدون؟ وبعد ذلك تتغنى مجلة النظام اليهودي بالخطب التحريضية والبغيضة لمدة 24 ساعة! المعالج بالإيمان، الدجال، اضربه ميتًا!
هذا هو الوضع الآن في ألمانيا، بل في العالم أجمع، باستثناء إسرائيل. لكن حتى هناك، 99% من الفلسطينيين يموتون بسبب العلاج الكيميائي والمورفين.
مرضانا يموتون، ويذبحهم أطباء الأورام عمدًا بسبب جنون العظمة الديني! نعم، ذروة جنون العظمة الديني هي أنه في إسرائيل، في نفس المستشفيات التي يعمل بها نفس الأطباء اليهود، 99% من المرضى اليهود ينجو من السرطان بالطب الجرماني، وفي الجناح الفلسطيني يتم ذبح 99% بالعلاج الكيميائي والمورفين.
Wir haben nicht ein einziges Krankenhäuschen in Deutschland, keinen einzigen hauptamtlich in der Germanischen arbeitenden Arzt. Von Chemo und Morphium abzuraten, darauf stehen für einen Arzt in Deutschland vier Jahre Gefängnis. Und das bei 98 bis 99% Mortalität durch Chemo und Morphium!
الشيء المنحرف تمامًا هو أن جزءًا كبيرًا من البشرية، اليهود والمسيحيين، وإلى حد ما أيضًا المسلمين (الله = إلوهيم)، يعبدون الرب الرهيب، الذي باسمه ذبح علماء الأورام اليهود بقسوة أكثر من 3 مليارات شخص لمجرد أنه إنهم ليسوا يهودًا، 36 مليونًا في ألمانيا وحدها. لكن المسيحيين البسطاء يواصلون الصلاة إلى "الإله" اليهودي المسيحي الرهيب، غير مؤمنين أنهم هم التاليون الذين سيُذبحون.
لقد تعلمنا الكثير من My Student Girl، أي مدى حساسية أرواحنا عندما تشعر بالذعر. يشعر "الأذكياء" بالذعر بسهولة خاصة لأن الذعر له قوانينه الخاصة التي "تتجاوز العقل". السبب الذي يجعلنا نعرف هذا جيدًا من My Student Girl هو أنه يمكن أن يوقف الذعر. إنها مسألة مختلفة ما إذا كان بإمكان المرء منع حدوث الذعر أو ما إذا كان بإمكانه التخلص من الذعر الذي بدأ بالفعل في روحه مرة أخرى.
مثال من هذا الكتاب (الحالة 5) قد يوضح ذلك: أقتبس من رسالة إلى مريض يعاني من هضبة الظنبوب المتحللة، والتي كانت تُعرف سابقًا باسم "مرض شلاتر": "لقد انهارت السيدة ب.، التي تتعافى الآن مرة أخرى مرتين، مرة واحدة، عندما زارتها أختها التي كان لديها صراع معها.
الصفحة 218
بالطبع يمكنها ذلك خلال الزيارة Mein Studentenmädchen لا تدع تشغيله. لذلك، لاحظت تكرار التعارض البصري، وانخفضت عملية إعادة الحساب، التي كانت متقدمة بشكل مذهل حتى ذلك الحين، بنسبة 10 إلى 15%.
في المرة الثانية، أصيبت بتكرار الصراع من أخصائي الأشعة. لقد تلقت هذه المكالمة الهاتفية غير المتوقعة Mein Studentenmädchen مغلق. نجح أخصائي الأشعة في إدخالها في حالة من الذعر التام: ستعود عملية إعادة التكلس مرة أخرى، ثم يجب بتر ساقها، وما إلى ذلك، وما إلى ذلك. كانت السيدة "ب"، التي كان من الواضح أنها تتأثر بسهولة شديدة، في حالة ذعر تام لمدة خمسة أيام بعد هذه المحادثة، التي استمرت لمدة دقيقة ونصف فقط، حتى اتصلت بي وتمكنت من تهدئتها. ولكن بحلول ذلك الوقت كانت نسبة 40% من عمليات إعادة الحساب قد انخفضت بالفعل مرة أخرى.
مع طالبتنا نتعلم أولاً مدى حساسية المريض للذعر. لم نكن نعرف ذلك من قبل، ولم نتمكن من حسابه بالضبط قبل تلميذتي. الآن يمكننا قياس مدة تكرار الصراع على الهاتف الخليوي كما هو الحال مع ساعة توقيت وكتلة الذعر من خلال انخفاض إعادة الحساب في المئة.
إن افتراضاتي وأقوالي السابقة تؤكد أن الذعر لا علاقة له بالذكاء والمنطق، بل "يتجاوز العقل". وإلا كيف يمكن لخريجة جامعية حاصلة على جميع الدرجات النهائية في درجاتها النهائية، والتي أقنعت نفسها أن 80٪ من عملية إعادة الحساب - على عكس توقعات الطب التقليدي الغبي - قد حدثت بالفعل بوتيرة سريعة للغاية مع طالبتي، أن تقنع نفسها هل ينخدع بمثل هذا الهراء من طبيب الأشعة؟ الواحدة في دقيقة ونصف - بدون Mein Studentenmädchen - قنبلة الذعر الإرهابية التي سقطت كانت حقيقة قاسية وقابلة للقياس: تراجع معدل إعادة الحساب بنسبة 40%.
ولو كنت سأعلن النتائج التي وجدتها بشأن "حساسية الذعر" في القطاع الجامعي، فسوف يرفع الناس رؤوسهم ويقولون إنني أبالغ إلى حد كبير. ولكن هذه هي الحقيقة. علم النفس، بمساره الافتراضي المبني للصراعات، لا يتضمن ردود أفعال الذعر ودورات في برنامجه.
نحن نعيش حاليًا في حضارة غير بيولوجية تمامًا، ومعظم الناس يعيشون في كوكبة إقليمية، وبالتالي لم يعودوا يعيشون بطريقة مناسبة للأنواع في كلا الحالتين. وبصرف النظر عن ذلك، فإن الذهان الحاد أو الذعر بجميع أنواعه ودرجات شدته يمكن أن يحدث في أي وقت عند وضع الشخص على السكة المناسبة أو إعادته إليها. في كل DHS نتصرف بطريقة أكثر أو أقل نشاطًا في الصراع. حتى الآن، لم يكن أحد قادرًا على فهم أنه في حالة الذعر، فإننا نتفاعل بقوة لدرجة أن 40٪ من عملية إعادة الحساب يمكن أن تتلاشى بسبب مكالمة هاتفية مدتها دقيقة ونصف.
يجب أن نتعلم أن نكون حذرين بشأن استخدام My Student Girl. ويجب علينا إذن ألا نلوم إهمالنا أو إهمالنا Mein Studentenmädchen ادفع، ولكن علينا أن نكون سعداء بذلك Mein Studentenmädchen وأنه يمكن أن يكون مثل هذه المساعدة لنا.
الصفحة 219
هناك أيضًا تفاصيل أخرى لا يمكننا التعرف عليها الآن إلا مع My Student Girl:
لقد تعلمنا في الجرمانية حتى الآن أن التكرار في حدث الصراع الفعلي، أي على المسار الفعلي، كما في هذه الحالة، يثير تكرار العضو. وكان هذا هو الحال في أول عمليتي السطو الموصوفتين (زيارة الأخت). لكن الاقتحام الثاني، وهو الاتصال غير المتوقع من طبيب الأشعة، لم يكن له علاقة مباشرة بالصراع الأصلي، بل كان له نفس تأثير الاقتحام الأول عند زيارة الأخت. يمكننا الآن فقط أن نفهم هذه الارتباطات المهمة جدًا مع My Student Girl. نحن نتعلم فقط بداية الدروس التي تهمنا Mein Studentenmädchen مفروغا منه.
كما هو الحال مع هذا المريض الذي يستخدم يده اليمنى في الحالة رقم 5 مع أخصائي الأشعة، يجب أن نفترض أن المرضى غالبًا ما يعانون من صراع إقليمي إضافي، مما يجعلهم إما مذعورين مذعورين إذا ضرب الصراع الجانب الأيسر من الدماغ، أو مكتئبين ومثبطين إذا ضرب الجانب الأيسر من الدماغ. يضرب اليمين . وكلاهما تقريبا بنفس القدر من السوء.
إذا كان صراعًا إقليميًا جديدًا، فإننا نعلم من قواعد الميزان أنه في حالة المريض الذي يستخدم يده اليمنى يجب أن يضرب على الجانب الذي يتدلى فيه شريط الميزان إلى الأسفل، وفي حالة المريض الذي يستخدم يده اليسرى (قفزة الجذع) على الجانب الآخر. أما إذا كان تكرار تعارض فإنه يتحول إلى الصفحة التي تنتمي إلى محتوى تكرار التعارض.
في الحالات الفردية عادة ما نرى تفاعل عدة مكونات. يجب رعاية مثل هذا المريض على مدار الساعة بطريقة محبة وإنسانية ومهنية للغاية Mein Studentenmädchen السمع على مدار الساعة ولا يسمح بتناول المسكنات.
Wenn ich höre: „Ja, die Freundin kann mich nicht betreuen, die hat gerade einen neuen Job angenommen“, dann weiß ich schon, die Sache endet in einer Onkologie mit Morphium. Es reicht eben nicht, am Wochenende für einen Tag zu Besuch zu kommen. So ein Patient muß eventuell alle zwei Minuten einen Teelöffel Süppchen bekommen. Den bekommt er auch mit einer riesigen Leber noch geschluckt. Natürlich ist das für eine Pflegeperson mühsam.
Und ebenso natürlich brauchten wir für solche Fälle ein paar wunderschöne Sanatorien, wo sich der Patient mitsamt der Freundin wohlfühlen kann. Ich habe selbst erlebt, wie eine junge Frau und Mutter mit einer riesigen Leberkapselspannung mit Meinem Studentenmädchen ihre Urinausscheidung wieder normalisieren konnte (von 400 ml auf 2000 ml täglich), die Schmerzen der Leberkapsel danach auszuhalten waren und wir schon alle aufgeatmet haben. Da sagte dann die Freundin zu ihr. Ich glaube, es reicht jetzt mal mit dem Studentenmädchen. Sofort sackte die Urinausscheidung auf Oligurie, die Kapsel-Spannung der Leber machte wieder gewaltige Schmerzen.
الصفحة 220
وهنا نرى الكبد المتضخم في مرحلة PCL بسبب توسع القنوات الصفراوية (= التهاب الكبد) مع متلازمة = تضخم الكبد.
يسبب توسع كبسولة الكبد ألمًا شديدًا، لكن هذا الألم سرعان ما ينحسر عندما يعود إفراز البول إلى طبيعته Mein Studentenmädchen يمكن أن تعزز بشكل جيد للغاية.
ثم تنتهي المتلازمة.
وبدلاً من الانقلاب على الطالبة مرة أخرى والاتصال بي، نقلت بنفسها إلى المستشفى حيث تم إعطاؤها 50 ملغ من المورفين. Mein Studentenmädchen بالطبع لا يمكنك سماع ذلك في المستشفى أو بشكل متقطع ومن الصعب على أي حال دمجه مع المورفين. وبعد أسبوعين ماتت الشابة وهي تتناول المورفين. هذا يمكن Mein Studentenmädchen استبدل مسكنات الألم بانتظام وأوقف المتلازمة أيضًا إذا تم حلها جزئيًا بالفعل، وهو ما كان عليه الحال هنا (لتران من إفراز البول يوميًا). إنها مسألة أخلاق. ويجب على المريض كما سبق أن يعرف اللغة الجرمانية. ثم يقول في نفسه: "هذا يؤلمني الآن، ولكن لفترة قصيرة فقط، ثم سأفعله".
بالنسبة للمريض الشاب الذي جاءت منه هذه الصورة، "كل شيء كان على ما يرام". لقد عادت إلى الشعور بتحسن معقول مرة أخرى، وكان الألم، كما قلت، محتملاً وكان إخراج البول جيدًا. ومن ثم هذا الخطأ الغبي الذي لا يغتفر الذي ارتكبه الصديق والذي تورط فيه المريض!
الذهان الإقليمي هو ل Mein Studentenmädchen "وليمة" إذا - نعم، إذا تم الاستماع إلى "My Student Girl" بضمير حي وبدون مؤثرات عقلية ومورفين. خلاف ذلك قد يكون هناك تكرار. لأن Mein Studentenmädchen يعمل فقط أثناء الاستماع. فقط عندما يقوم المريض، "رئيس الإجراء"، بحل SBS الخاص به بنفسه، يتم توفير "شروط وأحكام جديدة".
عندها فقط يمكن أن تصبح الطالبة زائدة عن الحاجة. لقد بدأ عصر جديد تمامًا من العلاج والتكنولوجيا العلاجية. سيجعل كل ما هو موجود حتى الآن مضيعة للوقت.
ويبدو أن هذا المريض أيضًا خرج من الغابة، على الرغم من أنه ارتكب العديد من الأخطاء. على سبيل المثال، ذهب ذات يوم بشكل عفوي إلى الساونا بكبده الضخم ومرض السل. تساءلت عما يمكن أن يحدث للمريض لزيادة حجم المبهم.
الصفحة 221
حتى أنه ذهب إلى العيادة، ولكن ليس بسبب ألم كبسولة الكبد، الذي كان يعاني منه بشكل معتدل فقط، ولكن لأنه لم يتمكن من تناول الطعام لمدة ثمانية أيام بسبب تضخم الكبد (= كبد كبير جدًا). طبعا في العيادة تم إعطاؤه المورفين على الفور كما أخبرني عبر الهاتف مما غيره نفسيا تماما رغم أن توتر كبسولة الكبد لديه كان محتملا للغاية وكان الكبد طريا مرة أخرى. أراد أيضًا مشاهدة التلفزيون طوال الوقت. لم يكن يعلم أن كل هذا لا يتوافق جيدًا مع طالبتي. اشتكى من أن كل شيء كان فوضويًا في رأسه. لا عجب مع هذه "السلطة الصوتية"!
يتعرض بعض المرضى لغسيل دماغ شديد ويعتمدون على أنفسهم لدرجة أنهم لا يريدون مطلقًا التخلي عن التلفاز الكاذب والغبي.
وهكذا حدث أنه عانى من احتشاء عضلة القلب الأيسر، وهو ما تنبأت به قبل أشهر، مع وذمة شديدة في عضلة القلب وتوفي بسببها. لأنه يفعل ذلك لمدة ساعة فقط بين الحين والآخر Mein Studentenmädchen hörte und gegen meinen ausdrücklichen Rat 6 bis 7 Mal tags und nachts zur Toilette ging. Bei seinem letzten Toilettengang scheint der Herzmuskel (Kammerzwischenwand) rupturiert (gerissen) zu sein und er „schlief friedlich ein“. Er hatte die Sache eben nicht verstanden. Wenn er diesen Herzinfarkt mit gewissenhafter Anwendung Meines Studentenmädchens überstanden hätte – alles andere war schon weitgehend wieder „im grünen Bereich“ – würde er überlebt haben. Im geschilderten Fall 3 der jungen Patientin war der Myokardinfarkt vermutlich schwerer als bei diesem Patienten. Aber sie hielt sich strikt an meine Anweisungen und ging nicht ein einziges Mal zur Toilette. Bei solchen Toilettengängen muß der Organismus den Kreislauf hochfahren, um nicht umzufallen. Dabei kann ein ödematisiertes Myokard ganz leicht reißen.
كما ترون أيها القراء الأعزاء، Mein Studentenmädchen bietet phantastische Möglichkeiten. Aber man kann auch vieles falsch machen. Dann hilft die Zaubermelodie natürlich nicht und es kann tödlich enden, wenn man die Germanische nicht ernst nimmt.
الصفحة 222
الشكلان 4 و5: بعد وقت قصير من اللقطات من 1 إلى 3، بدأ حل آخر للصراع، وهو ما يمكننا رؤيته في الصور من 2 أغسطس 8. يمكن أن تعاني من تضخم الكبد في التهاب الكبد المصحوب بمتلازمة، ولكن أيضًا، كما ترون هنا، في مرحلة PCL من سرطان الكبد، هنا حتى تكرار سرطان الكبد (صراع المجاعة).
لم يمت المريض لأن الكبد أصبح ليناً مرة أخرى ولم يعد يؤلمه.
توفي بسبب احتشاء عضلة القلب.
Ende Juni warnte ich den Patienten, er könne einen ultimativen Myokardinfarkt erleiden. Den hatte er Anfang August auch erlitten und offenbar auch überstanden. Aber Anfang September 2013, nachdem eigentlich schon alles über den Berg war, ließ er sich in die Universitäts-Klinik fahren und Morphium geben. 14 Tage später, nachdem er sich noch mal nach Hause hat fahren lassen, war er tot. Er starb an einem Myokardinfarkt-Rezidiv mit Morphium oder Morphium-Entzug als Opfer unserer Schrottgesellschaft.
الصفحة 224
"المضاعفات" النظامية والخصوصيات لدى طالبتي بسبب الجهل بالطب الجرماني والخصوصيات السريرية مع اللحن السحري
والمقصود هنا تلك «التعقيدات» الكامنة في النظام، أي تلك التي عليك أن تتعلمها مع الطالبة!
Mein Studentenmädchen فلا يمكن تصوره بدون الطب الجرماني، والعكس صحيح، فالطب الجرماني بدونه Mein Studentenmädchen ليس صحيحا.
وينتج عن ذلك ما يلي:
1. إن النعاس المتزايد بشكل عام والنعاس وزيادة التعب لدى طالبتي، ربما مع زيادة الصداع، الذي تتخلله النوبات ("الأيام الباردة") موجود في النظام، وهو ليس سيئًا أو مريضًا، ولا خطيرًا، ولكنه ببساطة طبيعي !
وهذا ببساطة جزء من معرفة ذلك Mein Studentenmädchen فضلاً عن ذلك! حقيقة أن مرحلة Vagotone مع الطالبات أقصر ولكنها أقوى من ذي قبل هي أيضًا جزء من النظام. إذا كنت تعرف ذلك، فلا داعي للذعر. بالطبع، من الصعب تجاهل أفكار الطب التقليدي الغبية:
Fit ist gut und schlapp und müde ist schlecht. Wenn ein Läufer in der Leichtathletik seinen Rekord unterbieten will, kann er das leicht mit zwei zusätzlichen Konflikten bewirken. Dann ist er so aufgedreht, psychisch gedopt, daß er in wilder Panik die 100 Meter herunterwirbelt und seinen eigenen Rekord um 0,3 Sekunden unterbietet. Aber das ist nicht etwa besonders gut, sondern sollte eigentlich in der Biologie nur für den Notfall vorbehalten sein. Auch daß der Patient mit und durch Mein Studentenmädchen يعد وجود عدة أو أكثر من SBS في الطور ca (التحويل السفلي) أو الطور pcl أمرًا طبيعيًا تمامًا. ثم إنه دائمًا "متعب مثل الراعي الألماني".
Mein Studentenmädchen يمكن أن يساعد أيضًا في علاج الصداع.
هناك أربعة أنواع من الصداع:
1. Die reinen vagotonen Ödem-Kopfschmerzen eines Hamerschen Herdes
لعلاج هذا الصداع المبهم، من الضروري معرفة دقيقة باللغة الجرمانية لأنه Mein Studentenmädchen تصبح الوذمة أسوأ على المدى القصير بسبب التعزيز والتقصير المتزامن. فإذا علم المريض بذلك اطمأن.
2. Die Ödem-Kopfschmerzen eines Hamerschen Herdes mit Syndrom
Auch hier ist gute Kenntnis der Germanischen erforderlich, weil es um zwei Faktoren geht: Den vagotonen Anteil des entsprechenden SBS und das Althirn gesteuerte Sammelrohr-SBS, Syndrom genannt.
الصفحة 225
3. الصداع الودي النقي الناجم عن الصداع النصفي (= الأزمة الوبائية)، والشلل (= السكتة الدماغية)
هذه الصداع التعاطفي هي مجال ل Mein Studentenmädchenلأنه يمكن أن يحولها إلى أسفل لأنها في الغالب قشرية (وليس في الدماغ القديم، حيث تنطبق قوانينه الخاصة).
كل من الشلل والصداع يتحولان إلى أسفل.
4. Kopfschmerzen durch mechanische Abflußbehinderung der Ventrikel durch einen Hamerschen Herd in pcl-Phase.
يتعلق هذا في الغالب بالخبرة السريرية: إلى متى يمكنك الانتظار حتى تنفتح مشكلة التصريف تلقائيًا مرة أخرى.
ومن حيث المبدأ، فإن الوذمة نفسها لا تختلف من مخ إلى مخ.
لأنني اكتشفت ذلك Mein Studentenmädchen عادةً ما يكون متفوقًا على الكورتيزون، بدأت أتجنب الكورتيزون إلى حد كبير Mein Studentenmädchen ليحل محل. وهنا أيضًا، يجب على المرء أن يتخيل أن الوذمة الدماغية ليست خطأً من الطبيعة، كما كان يُعتقد سابقًا، بل لها معنى بيولوجي. إن حقيقة أن المتلازمة يجب أن يتم تضمينها أيضًا بالمعنى البيولوجي أصبحت واضحة لنا بشكل متزايد الآن بعد أن عرفنا ذلك Mein Studentenmädchen يتوقف رأس SBS. وبمجرد أن يقوم المريض بإرخائها قليلًا، يتم سحب قناة التجميع SBS بسهولة خلال مرحلة PCL. علينا أن نضع معايير علاجية جديدة تمامًا. للقيام بذلك نحن بحاجة إلى فهم اللغة الجرمانية جيدا.
2. يعد "الطيران الأعمى" الذي يتم اختياره غالبًا عند تحويل الصراعات إلى مرحلة أو كوكبة، عندما لا يعرف المرء محتوى الصراع، فرصة عظيمة للطبيعة، ولكن يجب على المرء أن يعرفها ويتعلم كيفية التعامل معها. . وهذا يعني أنه يجب على الأقل اكتشاف الصراعات بأثر رجعي، وإلا فقد يؤدي ذلك إلى إثارة الذعر، خاصة إذا تكرر الصراع بصريًا.
3. أزمة Epi-Double: عندما تتحول الكوكبة إلى الأسفل بالتساوي، يتم حلها ويأتي معًا في أزمة Epi-Double. ثم ينهار العديد من المرضى، وخاصة آباء الأطفال Mein Studentenmädchen "لأنه لا يطاق"؛ في الواقع، الجهل وحده هو الذي لا يطاق.
لا يمكنك معرفة الروابط بين طالبتي والطب الجرماني والميزات الخاصة مثل أزمة الصرع المزدوجة التي تمر بشكل عابر. هذه الأشياء مهمة جدًا لمرضانا لدرجة أنه سيكون هناك علم خاص، على سبيل المثال، مع عمل خاص حول الأزمات الفوقية المزدوجة. وهذا من شأنه أن يتجاوز نطاق هذا الكتاب. كما أنه ليس لدينا حتى الآن عدد تمثيلي للحالات لرسم خريطة للمنطقة بأكملها.
لذلك أعزائي المرضى والقراء، اكتفوا بهذه النسخة القصيرة في الوقت الحالي.
4. الذهان الحاد، عندما يتكرر الصراع بعد الأزمة المزدوجة، وبعد فترة زمنية معينة يتكرر الصراع الثاني أيضًا. نحن نسمي هذه العملية الذهان الحاد! لقد عرفنا بالفعل كيف حدث ذلك.
الصفحة 226
ومع ذلك، بالطبع، لا نرى هذا فقط بعد حدوث أزمة الفوق المزدوج، ولكن دائمًا عند اكتمال الكوكبة القشرية.
5. Rückkehr zur „einfachen Psychose“ bei Abstellen des Studentenmädchens. Besonders beim „doppelten Blindflug“, wenn beide Konflikte der Konstellation heruntertransformiert wurden, ohne bekannt gewesen zu sein. Die einfache Psychose kennen wir schon lange, besonders die corticalen der Revierbereiche, die des Marklagers (Megalomanie), die Konstellationen des Stammhirns und des Kleinhirns. Alle diese Konstellationen, die Symptome einer Paranoia aufweisen, wurden früher einfach als „Geistes- und Gemütskrankheiten“ zusammengefaßt. Niemand wußte ihre Ursache oder die Art ihres Zustandekommens. Mit der Germanischen wußten wir zum erstenmal eine grundsätzliche Art der Lösung (bei den Revierbereichskonstellationen zuerst den 2. Konflikt lösen), aber diese Lösungen stellten sich als sehr schwierig heraus. Mit Meinem Studentenmädchen brach eine neue Therapie-Ära an. Diese neue Therapie mit Meinem Studentenmädchen im Zusammenhang mit der Germanischen Heilkunde muß gelernt werden, sonst kann sie Komplikationen verursachen, die nicht nötig wären.
6. Mein Studentenmädchen يمكن، على سبيل المثال، تحسين ألم العصب الثلاثي التوائم (الجزء القشري من العصب القحفي الخامس)، والذي يمثل مرحلة PCL A من مخطط الجلد الخارجي. إن التحسين لأن تكرار الصراع لم يعد يحدث هو العلاج.
7. الصراعات بما في ذلك الأزمات النوبية للSBS القشرية في الجهاز الهضمي العلوي من
مخطط الغشاء المخاطي البلعومي (المريء، انحناء صغير في المعدة، الاثني عشر، القنوات الصفراوية والبنكرياس، الأوعية التاجية، وكذلك SBS القشرية في الجهاز الهضمي السفلي (المستقيم، المهبل، عنق الرحم والفم، المسالك البولية، المثانة البولية ومجرى البول ) تنتمي إلى SBS المعصب قشريًا من مخطط الغشاء المخاطي البلعومي في الطور ca، والذي يمكن تحويله من طالبتي وتحسينه في الطور PCL.
يجب أن يتطلب التحسين معرفة اللغة الجرمانية. ولأن مرحلة PCL أقوى، فإن الأزمات اللاحقة والأزمات المزدوجة تكون أقوى أيضًا، ولكنها مثالية من الناحية البيولوجية لأنه لا يحدث تكرار آخر للصراع.
8. الصراعات العديدة التي تم إيقاظها في مرحلة CA ومرحلة PCL، والتي كانت تبدو في السابق صراعات نائمة.
إذا كان المريض Mein Studentenmädchen يستمع على مدار الساعة، ثم يحدث ذلك عادة بسبب SBS معين. حتى الآن ربما فهم الجميع ذلك.
نعتقد بعد ذلك أن الطالبة تعمل بشكل انتقائي على حالة واحدة فقط. هذا كان خطأ. Mein Studentenmädchen يعمل على جميع الصراعات في نفس الوقت. وهذا هو مبدأه.
الصفحة 227
So werden dann oft viele alte SBS hochgeholt, die vor Jahrzehnten ihr DHS hatten und längst (mit „kleiner Lösung“) herunter transformiert waren, aber immer noch in ca-Phase waren. Viele werden weiter herunter transformiert, viele aber gehen auch in die Conflictolyse („große Lösung“ = pcl-Phase).
يشعر المرضى الذين لا يعرفون بالخوف عندما يصابون فجأة بطفح جلدي (= احمرار الجلد)، أو التهاب الكبد، أو فقدان السمع المفاجئ أو ألم العظام الناتج عن ثقب عظمي قديم (= مرض سوديك)، ناهيك عن أزمات الصرع المزدوجة (انظر خاص الفصل). ثم يتأوهون: "يا إلهي، كل شيء يزداد سوءًا مع تلميذتي" ويطفئونه.
المبدأ هو: Mein Studentenmädchen „arbeitet“ an allen aktiven Konflikten des Althirns und des Großhirn-Marklagers, das heißt es stoppt sie, die Großhirn-Rinden-Konflikte transformiert es allesamt herunter („kleine Lösung“), was aber unversehens auch in eine „große Lösung“ mit Conflictolyse übergehen kann. Und alle „angelösten Konflikte“, egal von welchem Keimblatt sie ausgehen, schiebt das Studentenmädchen über die Epi-Krise in die pcl-Phase B.
Das sollte man wissen, dann begrüßt man jeden „Kameraden Konflikt“, der heruntertransformiert oder gelöst wird, mit herzlichem Willkommen. Sogar Hirnödeme mit Kopfschmerzen und „Hirntumoren“, die Hamerschen Herde in der pcl-Phase haben (Hirntumoren gibt es nicht.)
إليكم حالة رجل كبير السن طلب من ابنته البالغة من العمر 50 عامًا تقريبًا عدم زيارته لفترة من الوقت لأنها لم تقل سوى أشياء سيئة. كان ذلك قبل 12 سنة أو أكثر.
بينما كان منذ أسابيع حتى الآن Mein Studentenmädchen سمعت أن الرجل الذي يستخدم يده اليمنى أصيب فجأة بطفح جلدي مثير للحكة على جانبي ساقيه السفلية، أكثر على اليسار منه على اليمين. لقد فكر وفكر. أخيرًا، تذكر الحادثة الموصوفة أعلاه، وأيضًا أن الفتاة البالغة من العمر 50 عامًا لا يمكن أن تكون ابنة صغيرة فحسب، بل أيضًا خصمًا عدوانيًا. ولذلك فإن الجانب الأيسر من الساق يعني "الابنة"، والجانب الأيمن من الساق يعني "الخصم". ونحن نسمي هذه الصراعات القديمة "مواقع البناء القديمة".
الصفحة 228
في الصورة المقابلة، تراجع الطفح الجلدي على كلا الجانبين بعد أن استمر حوالي ثلاثة إلى أربعة أشهر مع حكة شديدة (حكة).
وكانت "الآلية" العقلية هي: دفع شيء ما، على سبيل المثال، كرة أو شخص، بعيدًا.
علينا أن نتخيل أن الصراع، الذي لا يزال في المرحلة CA، كان موجودًا في حالة سبات وتحول لسنوات عديدة ("الحل الصغير") قبل أن يظهر. Mein Studentenmädchen in die Lösung (Conflictolyse) kam (große Lösung“).
الصفحة 229
Als ich in der 60er Jahren in der psychiatrischen Klinik in Tübingen arbeitete, wußten wir so gut wie nichts über psychische oder psychiatrische „Krankheiten“. Die Schulmedizin ist bis heute keinen einzigen Schritt weiter gekommen. Sie teilt alles nur nach „psychischen Symptomen“ und „Krankheitsabläufen“ ein, die mangels Kenntnis niemand voraussehen kann.
إنها لا تفهم أي شيء بشكل سببي، فقط "محطة القطار، محطة القطار".
الصفحة 230